AI赋能高职公共外语基础薄弱学生个性化学习方案
添加时间：2026-05-06 阅读次数:157
AI赋能高职公共外语基础薄弱学生个性化学习方案
王孟潇
辽宁省鞍山职业技术学院
摘要：传统统一化教学模式难以兼顾高职公共外语教学中学生个体差异,借助AI(人工智能)破解教学痛点具备现实必要性.本文立足高职基础薄弱学生的外语学习特点,以护理专业为例,系统分析AI在学情诊断、方案制订、资源供给、过程管控方面的实践效用,进而围绕数据画像采集、智能路径匹配、人机协同实施、循证评估优化四大路径展开详细探究,贴合教材内容制订可落地的实施策略,精准对接基础薄弱学生学习需求,稳步提升高职公共外语个性化教学实效.